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在此之前，周澈在并州都是j万j万的老兵打，而现在这些新兵都没有经历过战争，对战争的了解全来自并州教官说的史书。
春秋百战，战国七雄，秦王扫，楚汉争天下，光武皇帝中兴汉室。这些发生在过去的战争，从史书上看去令人热血沸腾，无数的将星闪耀，无数的智谋计士，可那只是从书上看去。
从书上看去和亲身经历是截然不同的。
从书上看去，看到的是故事和传奇。亲身经历，经历的是残酷和生死。
当从书面上看去时，那些只是过去的故事，只是别人的故事，他们可以为某人某次的奇计、勇敢而击节赞叹，他们可以读至兴酣处，以汉书下酒，他们只是一个旁观者。
可现在，他们不再是旁观者，而是亲历者。
战争不再只是记在书上的故事，它从书中走出，降临在了他们的身上。
荀攸、周澈皆饱读之士，皆知这一次的太平道起事声势这么大，汉家至今四百年，也只遇到了这一次而已，必然是会被后人记入史书中的。
就像他们读过的那些故事一样，他们的故事也可能会被后人读起。
只是不知，当后人读到他们的故事时，是会为他们的剿平叛贼而赞叹、又或是会他们的失败身死而叹息是会敬f他们的勇敢机谋，又或是会嘲笑他们的愚蠢轻敌
后世之荣辱，今世之生死，尽在其间。先前守城，尚有坚城以为倚托，五日后南下，将於无遮拦之野外迎敌，作为一个初上战场的人，谁又会不忐忑不安呢须知，即使不说周澈，即便是名显后世的荀攸今年也才二十多岁，也才只是个“初出茅庐”的年轻人罢了。
而此时，这一份英雄相惜的奇异妙感，将他们的不安和忐忑冲淡了一些。
周澈慨然说道“功名成败，在此一举”
荀攸不像周澈那么慨然，他谨慎地说道“敌强我弱，不可轻敌。”
南下是五天后的事儿，现在不用考虑，周澈想的是“当务之急是武备粮c和加强训练。府君只给了咱们五天，咱们得好好议议，这五天该怎么用。”
“四千人，都是新卒，不知旗帜、不识金鼓、不通战阵队伍，需要教的东西太多了。五天肯定不够。皓粼，你是何打算”
“是啊，五天肯定不够，所以要分清主次，拣取主要的先教会他们，其它的以后再说吧。”
“何为主，何为次”
“识旗帜、辨金鼓、知进退。这就是主。”
荀攸点了点头，说道“不错。凡兵，制必先定，制先定则士不乱。编伍、旗帜、金鼓、赏罚，此即制也。如今，编伍已定，部曲已成，接下来就是旗帜、金鼓了。
“只是，旗帜有很多种，依军法前后左右中，各军旗帜皆不一，表示的号令亦不同或低旗则急趋，或连飙则奋击。金鼓亦有轻、重之分鼓之则进，重鼓则击；金之则止，重金则退。鼓又有步、趋、骛、将、帅、伯之分一步一鼓，步鼓也。十步一鼓，趋鼓也。音不绝，鹜鼓也。商，将鼓也。角，帅鼓也。小鼓，伯鼓也。种种类类，教会一人容易，教会四千人，使其进退如一人就难了。我担心便是只教这些，五天也远远不够啊。”
“各种旗帜、各类金鼓不必全教。我军虽是新编，贼兵亦为乌合。咱们只要比他们强就行了。”
“怎么才算比他们强”
“首先旗帜上，只要各曲、各队的新卒都能认识己曲、己队的旗帜，能按照旗帜指向的方向前进就行，诸如低旗则急趋，或连飙则奋击之此类旗语，可以都不教。其次金鼓上，步、趋、骛、将、帅、伯等诸类鼓声也可以都不教，只要教会他们鼓之则进，重鼓则击；金之则止，重金则退即可。，有了这两样，至少他们就能听懂简单的命令，知道进退了。”
“也只能如此了。”
定下训练的项目，接下来就是具t的训练方式。
二人人谈谈说说，渐行至城东门外。
城门已关，城楼耸立在黝黑的夜se中。
长长的城墙上cha遍火把，在夜se中犹如一条火龙也似，火光中，时有成队的郡卒巡逻走过。
周澈抬眼望了望，说道“兵法有云伍长教成，合之什长。什长教成，合之卒长。卒长教成，合之伯长。我决定即按此教练之。先教会各伍，再合之什长，待各什练好，再合之队率，以此类推。”
荀攸说道“伍、什好练，到队、屯、曲乃至全军之时，怕就不好练了。”
一伍五个人，一什十个人。一队五十人，一屯百人，一曲两百人。人少时还好练，人一多就不好练了，容易乱。
周澈对此亦无可奈何，说道“能练到何种程度就练到何种程度罢”
荀攸也是无计可施，他叹了口气，再又说了一遍“也只能如此了。”
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